KINDGERICHT MUZIEKONDERWIJS

De manier waarop we handelen wordt gecontroleerd door hoe we denken. Maar als we blijven vasthouden aan traditioneel muziekonderwijs, waarbij de muziekvereniging het aantal jeugdleden ziet teruglopen, omdat de muziekdocent en de jeugdorkestdirigent het plezier in muziek en thuisstudie bij een kind niet weten aan te wakkeren, wordt het dan niet tijd om de denkwijze en daardoor de handelwijze te resetten?

Kindgericht muziekonderwijs is kwalitatief goed muziekonderwijs bieden, waarbij niet de muzieknoot, maar het kind centraal staat. Dan zal het kind zich gezien weten. Dan zal het kind op zoek gaan naar zijn plek binnen de muziekvereniging. Dan zal het kind zich verdiepen in muziek. Dan zal het kind de bedoeling van thuisstudie omarmen. Dan zal het kind zich verder ontwikkelen. Niet omdat dat van hem verlangd wordt, maar omdat hij dat zelf wil.